Exploración y conocimiento del mundo: “YO QUIERO SER …”

26 Abr
Propósito: Que los niños se expresen lo que quieren ser en un futuro para que reconozcan los distintos oficios o profesiones que hay en la sociedad.
Contenido: función social.

Situación didáctica:

Un día antes se le encargar de tarea que pregunten y platiquen con sus padres que profesiones u oficios hay en la comunidad y que piensen en cual quieren ser cuando sean grandes.

Inicio: Se comenzará por sentar a los niños en un semicírculo para que todos se puedan ver entre si, después se les preguntará qué es lo que quieren ser cuando sean grandes;

Desarrollo: Cada uno de los niños expresarán qué es lo que quiere ser y qué necesita hacer para lograrlo, también se comentarán las funciones  que tendrá en la sociedad lo que cada quien eligió y posteriormente se les pedirá que hagan un dibujo de lo que anteriormente expresaron pues al final se hará un álbum con los distintos  dibujos para que así todos puedan verlos después.

Antes de que se integre el álbum se pedirá a los niños que le expliquen al resto de la clase que es  cada  dibujo y el por qué de él.

Cierre: Se armará el álbum con todos los dibujos  y se volverá a comentar  sobre la función de cada personaje en la sociedad. Se comentarán las diferencias de los dibujos.

Organización del grupo:  grupal – individual           Tiempo: 30 min
Materiales:  hojas, pinturas, cartón                        Espacio: aula
Adecuación: el dibujo se puede realizar con pintura vinílica.
Evaluación: ¿Identifican las distintas profesiones sociales? ¿Qué dificultades presentaron? ¿Qué fue lo más fácil? ¿Qué inferencias hicieron? ¿Qué preguntas realizaron? ¿Qué explicaciones dieron?
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