Tag Archives: Lenguaje y Comunicación

Lenguaje y Comunicación: Hoy seremos un cartero

30 Abr
 COMPETENCIA: Conoce y explora diversos tipos de texto y explica para qué sirven.
 PROPÓSITO: Que los niños exploren con el lenguaje escrito la realización de textos como medio de interacción con su entorno social.
 CONTENIDO: Lenguaje escrito  ESTRATEGIA: Trabajo con textos  TIEMPO: 40 minutos
 MATERIAL:  Papel, diamantina, colores, lápiz, resistol. Seguir leyendo

Lenguaje y comunicación: Ricas Galletas

10 Abr
PROPOSITO: Que los niños se acerquen al lenguaje escrito para que puedan reconocer su importancia.
CONTENIDO: lenguaje escrito.

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Lenguaje y Comunicación: El carro de Rigo

7 Abr
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PROPÓSITO: Favorecer la correcta pronunciación del fonema “r-rr”, mediante la actividad de “El Carro de Rigo” para mejorar la pronunciación de palabras con el fonema.

CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y Comunicación (fonológico)

ASPECTO: Lenguaje Oral

CONTENIDO: Pronunciación correcta

TIEMPO: 30 minutos

LUGAR: Aula

ORGANIZACIÓN: Grupal

MATERIAL: Frase de “El Carro de Rigo” escrita.

Figura de un carrito rojo.

ACTIVIDAD:

INICIO: En el aula acomodarse en forma de círculo, los niños jugarán a el “Carro de Rigo”, consiste en ir pasando la imagen del carrito de mano en mano y a la vez decir la frase “El carro rojo de Rigo corre rápido cargado de … para decir palabras pertenecientes a un grupo en la primera ronda o con el fonema “rr” en la segunda ronda.

DESARROLLO: Los niños una vez colocados, comenzarán a pasar la figura del carro, mencionando a la vez la frase, y donde termine la frase, la persona que quedó con la figura en sus manos deberá decir la palabra correspondiente a la indicación ya sea de nombres de personas, colores, frutas, o correspondientes al fonema.

CIERRE: Una vez concluida la actividad de “Carro de Rigo”, pasaremos al salón a comentar, si les fue difícil encontrar las palabras con “rr” y si conocen alguna otra palabra que contenga el fonema.

Lenguaje y Comunicación: “La oficina”

3 Abr

NOMBRE: “La oficina”

PROPÓSITO: Que el niño aprenda el significado de diversas palabras para que pueda aplicarlas correctamente en una conversación.
CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y Comunicación (Semántica) Seguir leyendo